學(xué)習(xí)教育啟動以來，省交通運輸廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記有關(guān)重要講話和指示批示精神，把開展學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，自覺增強學(xué)習(xí)教育的責(zé)任感緊迫感，推動學(xué)習(xí)教育在全省交通運輸系統(tǒng)走深走實、見行見效。
認(rèn)真部署，確保學(xué)習(xí)教育走深走實。黨組高度重視，廳黨組書記、廳長高建立同志先后在歷次黨組會、廳2025年黨的建設(shè)暨行業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議上，第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨中央和省委關(guān)于深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育最新的部署要求，研究部署省交通運輸廳學(xué)習(xí)教育工作，壓實責(zé)任、明確任務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育有序啟動、全面鋪開。專班迅速推進，在廳黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行，由廳黨組成員、副廳長、一級巡視員唐彥民同志牽頭，抽調(diào)廳人事教育處、辦公室、政策研究室、機關(guān)黨委等綜合部門近10名骨干力量組建工作專班，24個廳直管黨組織分別明確1名聯(lián)絡(luò)員，召開學(xué)習(xí)教育推進會3次，實現(xiàn)廳黨組、廳直屬各單位黨委和廳各黨支部三級黨組織學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌聯(lián)動，廳138個黨組織3月底前全部完成啟動部署。逐級壓實責(zé)任，堅持全面準(zhǔn)確、不折不扣落實中央和省委規(guī)定動作，圍繞抓實學(xué)習(xí)研討、抓細(xì)問題查擺、抓緊整改整治、抓好開門教育等4個方面提出15項具體任務(wù)，逐一明確牽頭部門和責(zé)任單位，進一步細(xì)化實化學(xué)習(xí)教育工作安排，一體推進學(xué)查改。
深學(xué)細(xì)悟，凝心鑄魂提高黨性修養(yǎng)。發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，緊隨省委常委會和省政府黨組學(xué)習(xí)教育讀書班，廳黨組利用兩天時間舉辦讀書班，進行了集體學(xué)習(xí)、集中自學(xué)和交流研討，傳達(dá)了劉寧書記在省委常委會讀書班上的講話精神，同時邀請省委第七巡視組有關(guān)負(fù)責(zé)同志到會指導(dǎo)，廳直屬各單位黨政主要負(fù)責(zé)同志列席，積極發(fā)揮帶頭示范作用。上下聯(lián)動促學(xué)，及時配發(fā)《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》等權(quán)威讀本200余冊，印發(fā)學(xué)習(xí)通知11期、工作提醒2期，各單位黨組織及時跟進，組織學(xué)習(xí)研討，教育引導(dǎo)基層黨員在學(xué)習(xí)教育中正本清源、固本培元，打牢思想政治基礎(chǔ)。注重關(guān)鍵群體，將年輕干部特別是年輕領(lǐng)導(dǎo)干部列為學(xué)習(xí)教育重點，計劃通過談心談話、座談交流、學(xué)習(xí)研討等方式，教育引導(dǎo)年輕干部明辨是非、增強定力，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣、好作風(fēng)，讓學(xué)習(xí)過程成為接受思想教育、增強行動自覺的過程。
學(xué)用結(jié)合，推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。認(rèn)真查擺問題，堅持聯(lián)系實際邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊調(diào)研、邊剖析，廳黨組形成包含7方面問題、14項具體表現(xiàn)的學(xué)習(xí)教育查擺問題清單及包含9個突出問題、23項整改措施的學(xué)習(xí)教育集中整治臺賬，做到問題找準(zhǔn)找實、直達(dá)痛點。樹牢群眾觀念，堅持將深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育與群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治有機結(jié)合，強力糾風(fēng)治亂，推動交通運輸系統(tǒng)頑瘴痼疾得到深度治理，辦成更多群眾可感可及的實事好事，用心解決人民群眾急難愁盼。注重學(xué)用結(jié)合，堅持把開展學(xué)習(xí)教育與貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于河南工作的重要論述結(jié)合起來，與貫徹落實“四高四爭先”結(jié)合起來，與落實省委巡視問題整改、清廉交通建設(shè)等工作貫通起來，使學(xué)習(xí)教育每項措施都成為推動工作的有效舉措，推動交通運輸轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的實績實效。（撰稿人：張紅巖 鄢麗文）
責(zé)編：李明明 校對：梁宇
